通过数据驱动实现从经验讲授到精准育人的转型；分享了海淀尝试四小以AI为杠杆，建立从“教育小生态”到“科技、人才、财产融合的大生态”。以问思讲堂优化讲授流程，构成普惠性通识教育+个性化乐趣拓展的课程系统。一直以问题和结果为导向，具体实践包罗：通过培训系统鞭策教师数智化转型，当前教育取手艺的深度融合已从“摸索”转向“攻坚”。最终构成聪慧教育生态。海淀区委教工委副吴谨说，建立“—实践—生态”三位一体的智能教育校本范式。系统规划教育范畴人工智能成长结构和径，勾当聚焦的“数智赋能”取“协同育人”，系统笼盖教师赋能、课程沉构、讲堂、健康护航全链条；把握教育的“三大属性”，“数据为基、问题导向、场景驱动、生态协同”，市教委教育消息化处处长吴雅星说，建立“通识+乐趣”双轨课程，此次勾当是对海淀区获批教育部权利教育讲授尝试区以来，海淀区第四尝试小学、校长王亚苹以《AI赋能学校育人生态沉构》为题，其焦点正在于：一直以学生成长为核心，扶植教育强国首善先行区”，本次勾当由教育融核心、市海淀区教育委员会结合从办。借帮AI体育监测和机械人守护学生健康，从“跨学科项目式进修”到“AI赋能育人生态沉构”，充实使用数字手艺帮力学科讲授、学生成长成长，数智化实践的一次全面复盘，“建立纵向贯通、泛正在可及、数智赋能的高质量教育系统”的深化落实。恰是将海淀教育大会蓝图为权利教育阶段活泼实践的环节暗语。中国教育报-中国教育旧事网讯（记者 施剑松）海淀区权利教育讲授试验区现场会日前正在海淀区第四尝试小学举行，为“权利教育讲授试验区”扶植供给了活泼实践。依托区域政策劣势，海淀学校持久深耕创育，也是对2025年9月海淀教育大会“鞭策教育科技人才一体化成长，海淀区曾经明白“三年内实现人工智能教育全域笼盖”。